亞太體智能國際教育集團


體智能游戲教學


是三變四動五化教學方式

是一門專業為學前幼兒設計規劃的課程

是一群受過專業訓練的充滿陽光,樂觀的男老師

是幼兒體育運動與親子運動的專業指導者

是身體機能與社會學習、全腦激化的教育

是孩子健康與歡樂的活力創造者

是游戲、運動、律動、團康、生活的結合學習

是游戲體育,快樂體育,生活體育,親子體育

是園所活動協助主導規劃與帶動主持者




智能邏輯推理.學機器人教


以活潑精美的教具教學,以生動有趣的方式上課,

像游戲一般,讓孩子在輕松愉悅的情境中開啟數字大腦。

除了學習「數」、「量」、「形」等數學基本

概念外,更培養孩子推理、邏輯、判斷的思考能力。

培養孩子良好學習的習慣,讓孩子能夠「專心看、注意聽、耐心想、樂意做」。

實際操作中,融入各種的感覺統合刺激,讓孩子,

在學習的過程中,做到腦與腦神經的互動連結,

注重兒童身、心均衡發展,期望醞釀出孩子未來的領袖特質。

邏輯推理是萬學之母,是培養幼童從小學會解決問題的能力,以奠立一生中所會面臨的種種問題,可以很有效率的手到擒來迎刃而去解決問題。



全身心發展教育


以人性本質、潛在天性為主。

“人能教育”感恩孝道、尊師重道的人格教育。

孩童們在大腦成長最寶貴的光陰時間就是幼兒成長期,

需讓孩童們正確的全面性均衡開發培養。

人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。

把小孩的頭腦、雙手、嘴、空間、時間都解放出來,

我們就要對小孩子的創造力予以適當之培養。





體智能課程

體智能課程

副標題

是以趣味體育游戲的形式展開的,其宗旨是讓幼兒在游戲的過程中達到身體的鍛煉,同時感受游戲帶來的魅力與樂趣。
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幼兒期足以影響日后的發展,就如同蓋房子,基礎骨架能決定一個建筑物一樣。
對于所有幼兒而言,最重要的一件事是保有支持現在與未來所應有的體力,并學習開創未來人生過程中的力量。
游戲是人類生活中最有意義的活動,也是生活的典范。對于幼兒而言,其生活本身便是一種游戲。
——  體智能教學領域  ——
體能+智能+人能=全方位幼兒教育
體能
身體適應力、運動健康
智能
激發潛能、靈活思維
人能
品德修養、社會適應力
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